為什麼要開一間補習班？-伯儒老師
從成績不好到成績頂尖的經歷
大多數的學霸從小到大都是資優生，但伯儒老師不是！雖然念的不是明星高中，但靠著自己的摸索找到學習方法，最後考上師範大學。
這樣的過程，讓伯儒老師了解一個人學習需要經歷哪些階段，讓他成為老師後，更能將心比心的站在學生的立場著想。
求學時期影響他最深的不是數學老師
「學以致用」完全可以套用在伯儒老師的高中歷史老師身上。你一定和我一樣疑惑，想不到歷史要怎麼運用在現實生活中吧？
每個人的成長背景及環境都不同，這位歷史老師卻能把所學的知識套用在不同人的身上，發人深省。直到現在伯儒老師人生中遇到困擾，都還時常想起這位老師曾經說過的話，藉以反思、受益良多。
為什麼想當老師？這個職業為伯儒老師帶來什麼？
邏輯好的伯儒老師，在設計數學題目時，會讓學生像爬樓梯一樣，用每一題學到的基礎，來解下一題的題目，只要速度對、難度對，就可以看到學生順利的一階ㄧ階爬上去。
伯儒老師運用他的天份，幫助學生更省時省力的學習，同時也很享受設計題目的過程，及結果所帶來的成就感！
問到為什麼想開一間補習班⋯？
伯儒老師很快回我「不想應酬」。同時也想把週日的時間留給家人，以及和同事維持比較長久的關係。因為想要達到上述的條件，他決定開一間補習班！
教育學院開了十年，伯儒老師沒有絲毫後悔。因為親身經歷過很多補習班生態圈的無奈，所以他決定拿回自己的主導權，離開跑課老師的生活，用另一個方式繼續他的教學生涯。
同時兼具老師與家長的身分
隨著自己的小孩長大，伯儒老師漸漸可以站在不同的角度，多一分理解看待事情。
例如小孩忘了來補習、家長不熟悉現在的教育制度其實都很正常，在這個高度分工的社會，家長有自己的工作，而小孩缺席及進度的安排，則是導師與老師的職責。
反之站在家長的角度也能夠理解，每個小孩的資質不同，有些學的快、有些學的慢，升學考試比的是意志力，如果小孩有在進步，就給老師多一點時間，不要急著逼老師讓小孩一夕改變。
更何況不是只有升學考試，在人生很多時候都是堅持下去才會有好的結果，而求學時期絕對是鍛鍊毅力的最好時機！引人省思引人省思
