個人化的教學
每個孩子的學習進度、能力都不一樣，以往我們必須接受學生擠在一個大班級上課，但由於科技的發展，我們能藉由資訊控管、分配的輔助，讓學習進度、難度可以隨著學生不同而改變，而不是讓部份學生只能當教室裡客人！更多選擇的師資
承上所述，每位學生的個性、能力都不同，老師們適合教學的學生也會有所限制，有些老師能讓內向的孩子與他互動，有些老師能滿足資優生的學習慾望，也有老師能嚴謹的執行學習計畫讓懶散孩子變得規律一些。以往，我們能選擇老師的機會不多，但隨著線上課程的蓬勃發展，已有許多老師投入這個產業，等著適合的學生去找到合適的老師！探索興趣的機會
探索個人興趣是108課綱其中一項重要的精神，以往學生因為時間、地點等因素受限，生活中的文化刺激不足，有許多孩子到了18歲要就讀大學時，仍然沒有選填科系的方向，但是隨著線上課程的發展，除了學科補習之外，還有許多的線上展覽、探索課程等著學生去參與！與家人相處的時間
你一週有幾次全家人一起坐下來好好吃頓晚餐，聊聊一天發生的事？又或者多久沒有一起全家出遊了？隨著孩子的課業增加，常常都要為了學習犧牲家庭生活，線上教學可以自行安排時間上課，只要帶著一台iPad，在戶外露營出遊也能輕鬆上課，不受地點限制。
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