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2020-06-17

師資與課程介紹 | 教育學院讓生物科不再抽象

升上國中的學生,剛開始遇到生物科的時候往往會很難適應,除了學習標準比國小高上不少之外,還有許多單元內容較為抽象,學生沒有具體的教材輔助學習,就會淪為憑空想像猜答案的地步。

侯家勝老師老師上課時,除了精彩的講解,細心的解說,更令人讚嘆的是鉅細靡遺的板書。藉由高超的板書技術,讓學生在課堂上學習單元知識不再迷惘。

另外教育學院在寒暑假時會盡可能的讓學生動手参與實驗,除了讓課堂活動較為有趣之外,也可藉由不同的學習過程建立學科知識。

近年來,升學考試的題型越加靈活,統計圖表與課外知識的出題比例也逐漸增加,因此教育學院會在考試進度允許的狀況下,盡量讓學生藉由觀察與手作來學習實驗單元。

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